167 Conclusiones y recomendaciones hesión comunitaria a través de una ética construida sobre las relaciones socioambientales en todos los niveles (desde el local hasta el global), lo que hará que la lucha contra este fenómeno sea percibida como una responsabilidad intra e internacional. En este sentido, se recomienda que las organizaciones de la sociedad civil, como centros sociales, centros comunitarios, cooperativas y asociaciones, avancen radicalmente hacia la ocupación de espacios estratégicos de control social sobre las políticas públicas a nivel municipal, departamental y nacional. La participación de la academia como colaboradora en este control social es fundamental y puede lograrse de manera efectiva con la creación de observatorios socioambientales, observatorios para el control de la democracia y el buen gobierno, aportando aportes interdisciplinarios desde sus múltiples áreas de actuación, así como la vinculación comprometida de los futuros profesionales con estas causas. Este es, de hecho, un terreno fértil para la curricularización de la extensión universitaria en nuestras realidades. Sin embargo, el impacto de esta iniciativa depende, en gran medida, no solo de un buen seguimiento, sino también de cómo satisfaga las demandas de los actores organizados, involucrándolos en todas las etapas del proceso; y esto, no pocas veces, requerirá innovación en los formatos convencionales de Observatorios y centros de investigación científica. En el mundo de la educación, en lo que se refiere a la formación de la subjetividad y de la personalidad humana en todos los niveles, debemos combatir las tendencias del mercado financiero en el mundo de la educación y posicionarnos para la opción de una educación humanista, que frente a los contenidos aleatorios plantea el imperativo de las prácticas democráticas, la ética, las relaciones cotidianas de reciprocidad con la Naturaleza, como elementos de principio a toda su práctica pedagógica, con el fin de apoyar la construcción de una Ciudadanía Ecológica o Socioambiental. Las instituciones educativas católicas tienen una importante responsabilidad en esta misión, tanto por su alcance y protagonismo en el campo de la educación, como por su misión cristiana. Una plataforma prometedora para este proceso es el Pacto Educativo Mundial, propuesto por el Papa Francisco en 2019. A su vez, se sugiere que los partidos políticos progresistas y los actores políticos defiendan realmente la democracia, que avancen en
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